شبکه اطلاع‌رسانی روابط‌عمومی ایران (شارا)–|| در راستای بررسی راهکارها و برنامه‌ریزی برای تحقق این دستور رهبر معظم انقلاب اسلامی، جلسه فوق‌العاده شورای هماهنگی مراکز اطلاع رسانی دولت به ریاست دکتر بهادری جهرمی، سخنگو و رئیس شورای اطلاع رسانی دولت، در محل دبیرخانه شورای اطلاع رسانی دولت و با حضور روسای مراکز اطلاع رسانی و روابط‌عمومی دستگاه‌های اجرایی برگزار شد.
رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار رئیس‌جمهور و اعضای هیات دولت، با تقدیر از توفیقات و موفقیت‌های دولت در «احیای امید و اعتماد مردم» و با اشاره به برخی موفقیت‌ها در حوزه‌های مختلف و قدردانی از گزارش رئیس جمهور و چند تن دیگر از اعضای دولت گفتند: باید با فعالیت بیشتر بخش رسانه‌ای دولت و اطلاع رسانی هنرمندانه و باورپذیر، این دستاوردها را برای مردم بیان کرد.
در راستای بررسی راهکارها و برنامه‌ریزی برای تحقق این دستور رهبر معظم انقلاب اسلامی، جلسه فوق‌العاده شورای هماهنگی مراکز اطلاع رسانی دولت به ریاست دکتر بهادری جهرمی، سخنگو و رئیس شورای اطلاع رسانی دولت، در محل دبیرخانه شورای اطلاع رسانی دولت و با حضور روسای مراکز اطلاع رسانی و روابط‌عمومی دستگاه‌های اجرایی برگزار شد.
دکتر بهادری در این نشست که بلافاصله پس از فرمایشات مقام معظم رهبری برگزار شد، با بیان اینکه مطالبه رهبر معظم انقلاب وظیفه همه مسئولان اطلاع‌رسانی در تمام زیرمجموعه‌های دولتی را بیش از پیش سنگین‌تر کرده، گفت: باید تلاش کنیم تا با تحقق این مطالبه رهبر انقلاب، برنامه جریان رسانه‌ای دشمن که با هدف ضربه زدن به بزرگترین سرمایه دولت که همراهی و اعتماد مردم می‌باشد، را خنثی کنیم.
وی با بیان اینکه تمام ارکان دولت مردمی همواره خود را مکلف به پیگیری و تحقق مطالبات رهبر انقلاب می‌داند، افزود: باید با مرور اقدامات انجام شده و شناسایی نقاط ضعف و قوت کارنامه یک سال گذشته بخش رسانه‌ای دولت، با طراحی یک نقشه راه، تحول مطلوب در این حوزه را رقم زده و با تبیین اقدامات و دستاوردهای دولت و نتایج آن برای افکارعمومی، روند «احیای اعتماد عمومی به دولت» که به عنوان مهمترین توفیق دولت سیزدهم مورد تایید رهبرانقلاب قرار گرفت، را به پیش ببریم.
در این جلسه روسای مراکز روابط‌عمومی دستگاه‌های اجرایی به بیان دیدگاه‌های خود در راستای عمل به این فرمایش مقام معظم رهبری پرداختند و هماهنگی‌هایی به منظور اقدام لازم در این حوزه اتخاذ شد.
|
||||
